“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”書籍作為人類智慧的結(jié)晶和文明的傳承者，在歷史的長(zhǎng)河中始終閃耀著璀璨的光芒。在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，信息過載給人便利也帶來焦慮。但閱讀的價(jià)值從未褪色——它不僅是知識(shí)獲取的渠道，更是培養(yǎng)思辨能力、優(yōu)化問題解決的關(guān)鍵路徑，幫助我們?cè)诩夹g(shù)浪潮中保持清醒，實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)躍升與社會(huì)適應(yīng)。

精讀深思，筑牢知識(shí)根基

“為學(xué)之道，必本于思。思則得知，不思則不得也?！盇I時(shí)代，盡管各類智能工具為我們獲取信息提供了極大便利，但它本質(zhì)上只是一項(xiàng)新工具。相反，構(gòu)建完整知識(shí)框架并有效使用AI工具的核心關(guān)鍵依舊是閱讀，尤其是持之以恒、深耕細(xì)作的深度閱讀。

閱讀對(duì)語言能力的培養(yǎng)有著不可忽視的基礎(chǔ)性作用。經(jīng)典文學(xué)作品可以讓我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)語言的藝術(shù)殿堂，在字里行間感受文字的魅力，提升語感和文字表達(dá)能力?！都t樓夢(mèng)》中“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”，讓人沉浸于漢語言文字的優(yōu)美與深邃之中，極大地淬煉了語感與文字表現(xiàn)力。專業(yè)文獻(xiàn)可以讓我們走進(jìn)特定領(lǐng)域的知識(shí)寶庫，幫助我們掌握專業(yè)術(shù)語和規(guī)范表達(dá)。這是碎片化信息無法給予的深度語言訓(xùn)練。

閱讀還能鍛煉思維能力。哲學(xué)著作引導(dǎo)我們思考人生的意義，《理想國(guó)》以對(duì)話形式，探討正義、國(guó)家治理等深刻話題，引導(dǎo)讀者進(jìn)行終極追問，培養(yǎng)批判性思維；科幻小說激發(fā)創(chuàng)新思維，《三體》憑借其宏大的宇宙觀、對(duì)人類未來的大膽想象，跨界激發(fā)讀者的創(chuàng)新思維；科技倫理書籍讓我們堅(jiān)守道德底線，《算法霸權(quán)》剖析算法應(yīng)用中的潛在問題，警示人們堅(jiān)守價(jià)值底線。這些能力的培養(yǎng)，正是深度閱讀的寶貴價(jià)值所在。

扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)可以讓我們駕馭AI時(shí)能夠得心應(yīng)手。扎實(shí)的語言邏輯與知識(shí)體系，幫助我們精準(zhǔn)輸入問題并獲得有效反饋。強(qiáng)大的思辨能力，幫助我們結(jié)合自身知識(shí)儲(chǔ)備，審視和優(yōu)化AI輸出的內(nèi)容，不盲目接受答案。持續(xù)閱讀培養(yǎng)的語感與思維深度，幫助我們更好與AI溝通，實(shí)現(xiàn)“人機(jī)協(xié)作”的良性循環(huán)。

在筑牢知識(shí)根基的基礎(chǔ)上，我們還需利用好多元化書籍渠道，拓展閱讀的廣度，豐富知識(shí)體系。

廣納博采，多元選擇書籍

“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”獲取豐富多樣的書籍是拓展閱讀的關(guān)鍵。購(gòu)買新書的途徑豐富便捷。線上線下結(jié)合，既享受實(shí)體書店的質(zhì)感，又體驗(yàn)線上購(gòu)物的高效。實(shí)體書店不斷轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，有的集書籍售賣、文化講座、藝術(shù)展覽等多功能于一體；網(wǎng)上新書和二手書琳瑯滿目，便捷又輕松。充滿煙火氣的舊書市集回歸，讓我們感受到歲月在書頁間留下的痕跡。作為傳播知識(shí)和推動(dòng)閱讀文化場(chǎng)所的圖書館，深受人們喜愛，“書非借不能讀也”，助力實(shí)現(xiàn)深度閱讀，同時(shí)，圖書館里面的各類講座沙龍能最大程度激發(fā)閱讀興趣。交換圖書則像將書籍放歸大海的 “漂流瓶”，既能傳播知識(shí)，又能分享快樂，提升閱讀興趣，所謂“書非‘換’不能讀也”。

選擇書籍時(shí)，經(jīng)典作品一定是首選。經(jīng)典是經(jīng)過歷史淘汰而確立的人類思想精華，閱讀經(jīng)典就是與文明史上的巨人對(duì)話?！度嗣袢?qǐng)?bào)》推薦的 2025年必讀100本經(jīng)典好書，為我們提供了選擇的空間。在閱讀經(jīng)典的基礎(chǔ)上，根據(jù)興趣、愛好和現(xiàn)實(shí)需要，進(jìn)行有選擇的閱讀，博采眾長(zhǎng)，集思廣益。從事與AI相關(guān)職業(yè)的人，可選擇《AI倫理導(dǎo)論》；對(duì)藝術(shù)感興趣的人，不妨涉獵《敦煌藝術(shù)源流》，探尋敦煌藝術(shù)的獨(dú)特魅力。經(jīng)典奠定思想厚度，興趣拓展認(rèn)知維度，二者并行構(gòu)建 “T 型知識(shí)結(jié)構(gòu)”。

通過多元選擇書籍，我們能夠拓寬閱讀視野，但更重要的是要將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現(xiàn) “知行合一”。

知行合一，多維拓展閱讀

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。” 閱讀不應(yīng)局限于書本，而應(yīng)與影視作品、實(shí)地走訪相結(jié)合，豐富閱讀體驗(yàn)，促進(jìn)深度閱讀。

文學(xué)與影視藝術(shù)有天然的親緣性。很多文學(xué)作品與影視藝術(shù)同是社會(huì)變遷的鏡像投射，靜態(tài)文字和動(dòng)態(tài)影像共同搭建具有想象力和創(chuàng)造力的故事空間，通過情節(jié)性復(fù)原，實(shí)現(xiàn)審美互通和情感共振。許多經(jīng)典書籍被改編成影視作品，如中國(guó)的四大名著和西方的《基督山伯爵》《悲慘世界》《紅與黑》《簡(jiǎn)?愛》等優(yōu)秀文學(xué)作品，借助影視化的力量，以視覺符號(hào)解構(gòu)文字密碼。上世紀(jì)八九十年代，我國(guó)許多譯制片廠等翻譯并配音的影視優(yōu)秀作品，更是時(shí)代經(jīng)典，需要反復(fù)重溫，獲得更多新的生命感悟和情感體驗(yàn)。還有眾多紀(jì)錄片和短視頻，從歷史、地理到文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略書本知識(shí)的博大精深，如文博類紀(jì)錄片《何以中國(guó)》《中國(guó)》《唐宋八大家》，美食類紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》《舌尖上的新年》，工業(yè)類紀(jì)錄片《大國(guó)重器》《大國(guó)裝備》《大國(guó)基石》等等，讓抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為可感知的體驗(yàn)，幫助我們從不同角度理解書中內(nèi)容。

讀萬卷書，不如行萬里路。實(shí)地走訪也是拓展閱讀的重要方式?！陡鳻X（課本、影視、美食、唐詩、短視頻等等）去旅行》等眾多節(jié)目，引導(dǎo)我們?cè)诼猛局袑局R(shí)與風(fēng)景名勝實(shí)景相融合。旅行不僅是一種放松身心的方式，更是“文本實(shí)地對(duì)照”的深度學(xué)習(xí)，在西安碑林觸摸《開成石經(jīng)》的斑駁，于敦煌莫高窟見證《鹿王本生圖》的色彩張力，知識(shí)便從平面躍入立體維度。博物館是實(shí)地走訪的重要場(chǎng)所之一。以錢幣為例，既可以去上海博物館錢幣館細(xì)細(xì)品咂錢幣背后的歷史文化，也可以去南昌海昏侯博物館欣賞漢朝的各種金幣，感受古代貨幣的獨(dú)特魅力。如對(duì)債券股票感興趣，可前往上海中國(guó)證券博物館、深交所金融博覽中心、上海銀行博物館等專業(yè)場(chǎng)館，甚至各個(gè)大學(xué)的博物館，去看各個(gè)珍貴實(shí)物和史料，拓寬視野。觀展之余，那些稀奇古怪的文創(chuàng)國(guó)潮爆款也是了解文化的新窗口。博物館以實(shí)物、光影、互動(dòng)裝置、文創(chuàng)等構(gòu)建的知識(shí)場(chǎng)景，既是紙質(zhì)閱讀的延伸，更是對(duì)認(rèn)知的升維。

AI或許能快速生成文字，但無法孕育《哈姆雷特》的人性叩問；能模擬數(shù)據(jù)分析，卻難以復(fù)現(xiàn)《資本論》的思想穿透力。閱讀的不可替代性和基礎(chǔ)性特點(diǎn)，在于它塑造的是——精讀構(gòu)建知識(shí)坐標(biāo)體系，博覽打通學(xué)科壁壘，實(shí)踐賦予認(rèn)知溫度。通過精讀深思、廣納博采、知行合一的深度閱讀，讓我們能在信息爆炸的時(shí)代中，更好地駕馭技術(shù)，提升個(gè)人素養(yǎng)。書頁翻動(dòng)的沙沙聲，正是人類在數(shù)字洪流中堅(jiān)守理性、守望智慧的心跳聲。（山峰）

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編輯：郭洲洋

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